Programa de enseñanza de la conciencia fonologica en un grupo de niñas institucionalizadas de primer grado de primaria

Programa de enseñanza de la conciencia fonologica en un grupo de niñas institucionalizadas de primer grado de primaria

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Abundiz Hernandez, Veronica, Perez Lorenzana, Irisol
Otras Contribuciones:	Castañeda Ramirez Irma G. (Asesor), Vega Pérez, Lizbeth Obdulia (Asesor)
Formato:	Tesis de licenciatura
Publicado:	MX 2006
Materias:	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000608296 http://132.248.9.195/pd2006/0608296/Index.html

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