Estrategia de avance en comprension, análisis y evaluacion de textos cientificos en estudiantes de psicologia

Estrategia de avance en comprension, análisis y evaluacion de textos cientificos en estudiantes de psicologia

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martinez Garnica, Gabriel
Otras Contribuciones: Cepeda Islas, María Luisa (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2007
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000620762
http://132.248.9.195/pd2007/0620762/Index.html

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