Propuesta de actividades para la comprensión y uso de comparativos y superlativos regulares e irregulares para estudiantes de comprensión de lectura en inglés II del Colegio de Ciencias y Humanidades

Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Peña, Catalina
Otras Contribuciones: Ramírez Arvizu, Manuel (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000624499
http://132.248.9.195/pd2008/0624499/Index.html