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Productos notables, factorización y ecuaciones de segundo grado con una incógnita, una propuesta didáctica para el bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades

Productos notables, factorización y ecuaciones de segundo grado con una incógnita, una propuesta didáctica para el bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López Hernández, Esther
Otras Contribuciones: Recio Zubieta, Juan Bautista (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: MX 2008
Materias:
Humanidades y de las Artes
Tecnología educativa
Ecuaciones de segundo grado
Estudio y enseñanza (Bachillerato)
Factorización ( Matemáticas)
Educación media superior
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000632397
http://132.248.9.195/ptd2008/septiembre/0632397/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000632397
http://132.248.9.195/ptd2008/septiembre/0632397/Index.html

Ejemplares similares

  • Propuesta para la enseñanza de las ecuaciones lineales en una incógnita en el bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades, Plantel Azcapotzalco, de la Universidad Nacional Autónoma de México
    por: Ramírez Jiménez, Miguel Ángel
    Publicado: (2008)
  • Propuesta de enseñanza de los sistemas de ecuaciones lineales en el ciclo bachillerato del Colegio de Ciencias y Humanidades
    por: Garcilazo Galnares, Angélica
    Publicado: (2008)
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    Publicado: (2008)
  • Propuesta didáctica para realizar una introducción de los modelos de explicación de la luz en un curso de física en el bachillerato : origen del concepto del fotón
    por: Zamora Arango, Enrique
    Publicado: (2008)
  • Una propuesta para la enseñanza de la mecánica de fluidos en el bachillerato
    por: García Torres, Carlos
    Publicado: (2008)

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