La lectura de comprensión como estrategia pedagógica para el desarrollo de las competencias comunicativas en el aula : caso del 5° B de la UPS, durante el ciclo escolar 2006-2007

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silva Rubio, Yolanda
Otras Contribuciones: Ríos Ramírez, Alfredo (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000634244
http://132.248.9.195/ptd2008/octubre/0634244/Index.html