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El seguimiento de egresados como una herramienta de vinculación : el caso del doctorado en pedagogía generaciones 2000 - 2003

El seguimiento de egresados como una herramienta de vinculación : el caso del doctorado en pedagogía generaciones 2000 - 2003

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Querol Tejeda, Rosalinda
Otras Contribuciones: Barrón Tirado, Concepción (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2009
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000640609
http://132.248.9.195/ptd2009/marzo/0640609/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000640609
http://132.248.9.195/ptd2009/marzo/0640609/Index.html

Ejemplares similares

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    por: Sanchez Hernandez, Olga, et al.
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    Publicado: (2009)
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    Publicado: (2009)
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