Análisis de las estrategias de enseñanza en el aprendizaje constructivista de niños hiperactivos

Análisis de las estrategias de enseñanza en el aprendizaje constructivista de niños hiperactivos

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Santes Galicia, María Antonia
Otras Contribuciones:	Ramírez Luna, María Dolores (Asesor)
Formato:	Tesis de licenciatura
Lenguaje:	Español
Publicado:	2009
Materias:	Humanidades y Artes Constructivismo (Educación) Estrategias de aprendizaje
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000644671 http://132.248.9.195/ptd2009/junio/0644671/Index.html

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