El obstáculo epistemológico que representa el perfil de ingreso en la formación de los alumnos de la licenciatura de pedagogía de la FES Aragón
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2009
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000648590 http://132.248.9.195/ptd2009/septiembre/0648590/Index.html |