Presencia-ausencia del referente en tareas de lectura de distinto nivel de complejidad funcional

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sánchez Cervantes, Cintia Tamara
Otras Contribuciones:	Carpio Ramirez, Claudio Antonio (Asesor)
Formato:	Tesis de licenciatura
Publicado:	México 2009
Materias:	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000650235 https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/ptd2009/octubre/0650235/Index.html

Ejemplares similares