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La Escuela Normal como organización que aprende en el siglo XXI : el modelo escuelas que aprenden VMPAL

La Escuela Normal como organización que aprende en el siglo XXI : el modelo escuelas que aprenden VMPAL

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vergara Alonso, María Hilda
Otras Contribuciones: Herrera, Alma (Asesor)
Formato: Tesis de doctorado
Publicado: MX 2009
Materias:
Humanidades y de las Artes
Escuela Normal de Chalco
Chalco (México:Estado)
Escuela Normal de Nezahualcóyotl
Nezahualcóyotl (México:Estado)
Escuela Normal Manuel Ávila Camacho
Zacatecas, Zacatecas
Aprendizaje organizacional
Zacatecas
Siglo XX
Estudio de casos
Estado de México
Escuelas normales
México
Historia
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000650426
http://132.248.9.195/ptd2009/octubre/0650426/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000650426
http://132.248.9.195/ptd2009/octubre/0650426/Index.html

Ejemplares similares

  • Profesión, empleo y cambio social : el caso de los profesores de la educación normal en el Estado de México
    por: Cabello Bonilla, Víctor Francisco
    Publicado: (2008)
  • Representaciones sociales de la práctica educativa de los docentes de la educación normal
    por: Reyes Ruiz, María Teresa
    Publicado: (2009)
  • El significado de las habilidades intelectuales de los estudiantes normalistas, a través de las redes semánticas naturales
    por: Montiel Pintor, María Guadalupe
    Publicado: (2009)
  • Saberes aprendidos por el maestro/alumno en la elaboración de su trabajo recepcional, del Centro de Actualización Magisterial del Estado de México Plantel Nezahualcóyotl
    por: Cruz García, María del Socorro
    Publicado: (2009)
  • Resignificación del escudo nacional e identidad de los escolares de la escuela primaria pública
    por: Padilla Loredo, Silvia
    Publicado: (2009)

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