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Reforma, lenguaje y cultura escolar : un estudio etnográfico de la relación entre la cultura y la enseñanza de la lecto-escritura durante la implementación de una reforma educativa en un jardín de niños público

Reforma, lenguaje y cultura escolar : un estudio etnográfico de la relación entre la cultura y la enseñanza de la lecto-escritura durante la implementación de una reforma educativa en un jardín de niños público

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Freeman Hilsinger, Jennifer Melissa
Otras Contribuciones: Camarena Ocampo, Eugenio (Asesor)
Formato: Tesis de doctorado
Publicado: MX 2009
Materias:
Humanidades y de las Artes
Lectoescritura
Estudio y enseñanza (Preescolar)
México
Estudio de casos
Maestras de jardín de niños
Estudio etnográfico
Cambio educativo
Jardín de niños
Métodos y manuales
Educación preescolar
Políticas gubernamentales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000650540
http://132.248.9.195/ptd2009/octubre/0650540/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000650540
http://132.248.9.195/ptd2009/octubre/0650540/Index.html

Ejemplares similares

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