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Propuesta de actividades didácticas para la enseñanza del tiempo futuro en inglés basada en la teoría de las inteligencias múltiples

Propuesta de actividades didácticas para la enseñanza del tiempo futuro en inglés basada en la teoría de las inteligencias múltiples

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Yáñez Piñón, Ana Laura
Otras Contribuciones: Hernández Coló, María del Rosario (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2010
Materias:
Humanidades y de las Artes
Inglés
Estudio y enseñanza
Hablantes extranjeros
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000660309
http://132.248.9.195/ptb2010/agosto/0660309/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000660309
http://132.248.9.195/ptb2010/agosto/0660309/Index.html

Ejemplares similares

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    por: Rivera Mena, Maria del Sol
    Publicado: (2007)
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