Efecto en el rendimiento académico en residentes de pediatría de primer año con la estrategia educativa de aprendizaje basado en problemas

Efecto en el rendimiento académico en residentes de pediatría de primer año con la estrategia educativa de aprendizaje basado en problemas

Bibliographic Details
Main Author: Flores Galicia, Ricardo
Other Authors: Juárez Muñoz, Irina Elizabeth (Asesor), Gómez Negrete, Alonso (Asesor)
Format: Tesis de especialidad
Published: MX 2010
Subjects:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Estrategias de aprendizaje
Aprendizaje basado en problemas
Pediatría
Niños
Enfermedades
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000662634
http://132.248.9.195/ptb2010/octubre/0662634/Index.html

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