El diálogo y los pizarrones electrónicos interactivos como artefactos culturales mediadores de la interacción profesor-alumno en la clase de ciencias naturales
| Autores principales: | , |
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| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2011
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000669135 http://132.248.9.195/ptb2011/mayo/0669135/Index.html |