Leer la práctica para reinventar el ¿qué hacer? pedagógico

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Camacho Cuapio, Iliana
Otras Contribuciones: Escobar Guerrero, Miguel Antonio (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2011
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000670223
http://132.248.9.195/ptb2011/junio/0670223/Index.html