Implicaciones de la relación pedagógica en el proceso enseñanza-aprendizaje desde un enfoque psicoanalítico

Implicaciones de la relación pedagógica en el proceso enseñanza-aprendizaje desde un enfoque psicoanalítico

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez Cerón, Karla Elvira
Otras Contribuciones: Gaspar Hernández, Sara (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2011
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000671052
http://132.248.9.195/ptb2011/julio/0671052/Index.html

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