Clase multimodal, una propuesta para mejorar la enseñanza de la filosofía en el bachillerato

Clase multimodal, una propuesta para mejorar la enseñanza de la filosofía en el bachillerato

Bibliographic Details
Main Author: Romero Alamilla, Alejandro
Other Authors: Velázquez Zaragoza, Soledad Alejandra (Asesor)
Format: Tesis de maestría
Published: MX 2011
Subjects:
Humanidades y de las Artes
Educación media superior
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000674392
http://132.248.9.195/ptb2011/octubre/0674392/Index.html

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000674392
http://132.248.9.195/ptb2011/octubre/0674392/Index.html

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