García Bejarano, K., & Martínez Medrano, R. M. (2012). Significaciones discursivas del docente de primaria en el marco de la reforma curricular 2009: De la confusión y preocupación al compromiso.
Cita Chicago Style (17a ed.)García Bejarano, Karim, y Rosa María Martínez Medrano. Significaciones Discursivas Del Docente De Primaria En El Marco De La Reforma Curricular 2009: De La Confusión Y Preocupación Al Compromiso. 2012.
Cita MLA (8a ed.)García Bejarano, Karim, y Rosa María Martínez Medrano. Significaciones Discursivas Del Docente De Primaria En El Marco De La Reforma Curricular 2009: De La Confusión Y Preocupación Al Compromiso. 2012.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.