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El modelo constructivista y el tradicional y su influencia sobre el aprendizaje, estructuración del conocimiento y motivación en alumnos de enfermería

El modelo constructivista y el tradicional y su influencia sobre el aprendizaje, estructuración del conocimiento y motivación en alumnos de enfermería

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Agama Sarabia, Adiel
Otras Contribuciones: Crespo Knopfler, Silvia (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: MX 2013
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000693653
http://132.248.9.195/ptd2013/mayo/0693653/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000693653
http://132.248.9.195/ptd2013/mayo/0693653/Index.html

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