El uso de textos narrativos como estrategia didáctica para promover la comprensión de conceptos filosóficos en el bachillerato

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flores Ávila, Miguel Ángel
Otras Contribuciones: González Rubio Canseco, Ernesto (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000709576
http://132.248.9.195/ptd2014/febrero/0709576/Index.html