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Cuadernillo docente de estrategias de lecto-escritura para segundo año de primaria

Cuadernillo docente de estrategias de lecto-escritura para segundo año de primaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Peña Ramírez, Sarahi Rubí
Otras Contribuciones: Saucedo Rivalcoba, Graciela (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2014
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000712699
http://132.248.9.195/ptd2014/mayo/0712699/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000712699
http://132.248.9.195/ptd2014/mayo/0712699/Index.html

Ejemplares similares

  • Las estrategias del docente para la adquisicion de la lecto-escritura en los grupos de primer grado de primaria
    por: Hernandez Silva, Patricia
    Publicado: (1992)
  • Estrategias metodologicas dirigidas al docente para facilitar adquisicion de la lecto-escritura al educando que ingresa a primer grado de primaria
    por: Soto Montoya, Claudia
    Publicado: (2001)
  • El juego como estrategia para mejorar la lecto-escritura en primer grado de primaria
    por: Merino Campos, Neri Fabiola
    Publicado: (2017)
  • La lecto-escritura en el primer ciclo de educación primaria
    por: Santos Caraveo, Guadalupe de los
    Publicado: (2008)
  • La didáctica empleada por el docente en la enseñanza de la lecto-escritura en 1° de educación primaria
    por: Gutiérrez Vaca, Gladys Karina, et al.
    Publicado: (2008)

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