El cuento como recurso didáctico para facilitar el aprendizaje de la lecto-escritura en niños preescolares desde un enfoque constructivista

El cuento como recurso didáctico para facilitar el aprendizaje de la lecto-escritura en niños preescolares desde un enfoque constructivista

Bibliographic Details
Main Author: Castillo Santamaría, Barbara Guadalupe
Other Authors: Salgado Corona, Israel (Asesor)
Format: Tesis de licenciatura
Published: MX 2014
Subjects:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000715400
http://132.248.9.195/ptd2014/julio/0715400/Index.html

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000715400
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