Ocampo Carranza, E., & Esparza Márquez, R. (2009). Los pasatiempos como proceso de intervención en la comprensión lectora. MX.
Cita Chicago Style (17a ed.)Ocampo Carranza, Elizabeth, y Rodolfo Esparza Márquez. Los Pasatiempos Como Proceso De Intervención En La Comprensión Lectora. MX, 2009.
Cita MLA (8a ed.)Ocampo Carranza, Elizabeth, y Rodolfo Esparza Márquez. Los Pasatiempos Como Proceso De Intervención En La Comprensión Lectora. MX, 2009.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.