Propuesta didáctica para enriquecer la enseñanza-aprendizaje de la función exponencial en el bachillerato

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Soto Franco, Carlos Adolfo
Otras Contribuciones:	Meda, Ana (Asesor), Torres Alcaraz, Carlos (Asesor), García Franco, Alejandra (Asesor)
Formato:	Tesis de maestría
Publicado:	MX 2014
Materias:	Humanidades y de las Artes Ciencias Físico - Matemáticas y de las Ingenierías Educación media superior
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000721486 http://132.248.9.195/ptd2014/octubre/0721486/Index.html

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