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Actividades didácticas para la enseñanza de expresiones idiomáticas de francés lengua extranjera con base en la teoría de las inteligencias múltiples

Actividades didácticas para la enseñanza de expresiones idiomáticas de francés lengua extranjera con base en la teoría de las inteligencias múltiples

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barbosa Aguilar, Alma Stephanie
Otras Contribuciones: Hernández Coló, María del Rosario (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2014
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000722569
http://132.248.9.195/ptd2014/noviembre/0722569/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000722569
http://132.248.9.195/ptd2014/noviembre/0722569/Index.html

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