Aplicación e interpretación de pruebas de cardinalidad en niños de 2.5 a 4.5 años

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Miranda Alvarez, Fabiola
Otras Contribuciones:	Espinosa Rodríguez, Julio (Asesor)
Formato:	Tesis de licenciatura
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000723039 http://132.248.9.195/ptd2014/octubre/0723039/Index.html

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