Desarrollo y evaluación del aprendizaje autorregulado en estudiantes de psicología : un estudio empírico del sistema de educación a distancia

Desarrollo y evaluación del aprendizaje autorregulado en estudiantes de psicología : un estudio empírico del sistema de educación a distancia

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Moreno Almazán, Omar
Otras Contribuciones:	Cárdenas López, María Georgina (Asesor), Vite Sierra, Ariel (Asesor), Silva, Arturo (Asesor), Peñalosa Castro, Eduardo Abel (Asesor), Jurado Cárdenas, Samuel (Asesor)
Formato:	Tesis de doctorado
Publicado:	MX 2014
Materias:	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Educación a distancia
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000723918 http://132.248.9.195/ptd2014/diciembre/0723918/Index.html

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