Estrategias lingüístico-pedagógicas para el apoyo de la comprensión de la lectura en la enseñanza media superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Audelo León, María del Rocío Mercedes
Otras Contribuciones:	Palma Basualdo, Marcela Leticia (Asesor)
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Humanidades y Artes
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000725705 http://132.248.9.195/ptd2015/febrero/0725705/Index.html

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