Efectos de una intervención educativa en salud mental en una unidad de atención primaria sobre el promedio de referencias registradas frecuencia de asociación diagnóstica y frecuencia de correcta derivación de los trastornos mentales procedentes de la misma y que son valorados en el Servicio de Admisión Continua de una unidad de tercer nivel de atención
| Autor principal: | |
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| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de especialidad |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000727492 http://132.248.9.195/ptd2015/marzo/0727492/Index.html |