Efectos de una intervención educativa en salud mental en una unidad de atención primaria sobre el promedio de referencias registradas frecuencia de asociación diagnóstica y frecuencia de correcta derivación de los trastornos mentales procedentes de la misma y que son valorados en el Servicio de Admisión Continua de una unidad de tercer nivel de atención

Efectos de una intervención educativa en salud mental en una unidad de atención primaria sobre el promedio de referencias registradas frecuencia de asociación diagnóstica y frecuencia de correcta derivación de los trastornos mentales procedentes de la misma y que son valorados en el Servicio de Admisión Continua de una unidad de tercer nivel de atención

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sotelo Espinoza, José Carlos Alberto
Otras Contribuciones: Tafoya Ramos, Aracely (Asesor)
Formato: Tesis de especialidad
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Psiquiatría
Salud mental
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000727492
http://132.248.9.195/ptd2015/marzo/0727492/Index.html

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