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Estrategias didácticas para mejorar la utilización de la tilde en alumnos de nivel superior

Estrategias didácticas para mejorar la utilización de la tilde en alumnos de nivel superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arce Pérez, Mabel
Otras Contribuciones: García Pedraza, Mónica Paola (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2015
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000735290
http://132.248.9.195/ptd2015/septiembre/0735290/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000735290
http://132.248.9.195/ptd2015/septiembre/0735290/Index.html

Ejemplares similares

  • Estrategias didácticas para mejorar el empleo de la tilde en los alumnos del segundo grado de secundaria en la escuela Justo Sierra Méndez de la Ciudad Villa Juanita
    por: Gómez Morales, Mayahuel
    Publicado: (2018)
  • Estrategias didacticas para mejorar la lectura de comprension en el nivel medio
    por: Ramirez de la Cruz, Araceli
    Publicado: (2004)
  • Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias en alumnos de educación media superior
    por: Valenzuela Avila, Jessica
    Publicado: (2013)
  • Estrategías didácticas para mejorar la comprensión lectora en educación primaria
    por: Subiaur Velázquez, Maricela
    Publicado: (2016)
  • El glosario como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora
    por: Álvarez Palacios, Alejandra Victoria
    Publicado: (2013)

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