El método lúdico como herramienta para mejorar la comprensión lectora en la materia de español en los alumnos de nivel primaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Espinoza Luis, Stephania
Otras Contribuciones: García Pedraza, Mónica Paola (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000735340
http://132.248.9.195/ptd2015/septiembre/0735340/Index.html