Espinoza Luis, S., & García Pedraza, M. P. (2015). El método lúdico como herramienta para mejorar la comprensión lectora en la materia de español en los alumnos de nivel primaria.
Cita Chicago Style (17a ed.)Espinoza Luis, Stephania, y Mónica Paola García Pedraza. El Método Lúdico Como Herramienta Para Mejorar La Comprensión Lectora En La Materia De Español En Los Alumnos De Nivel Primaria. 2015.
Cita MLA (8a ed.)Espinoza Luis, Stephania, y Mónica Paola García Pedraza. El Método Lúdico Como Herramienta Para Mejorar La Comprensión Lectora En La Materia De Español En Los Alumnos De Nivel Primaria. 2015.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.