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Desarrollo y evaluación de una estrategia didáctica para la enseñanza del tema respiración celular y fermentación en educación media superior

Desarrollo y evaluación de una estrategia didáctica para la enseñanza del tema respiración celular y fermentación en educación media superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cortés Martínez, Carlos
Otras Contribuciones: López Mendoza, María del Rosario (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: MX 2015
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000737619
http://132.248.9.195/ptd2015/noviembre/0737619/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000737619
http://132.248.9.195/ptd2015/noviembre/0737619/Index.html

Ejemplares similares

  • Propuesta de actividades experimentales como estrategia didáctica en la enseñanza del tema respiración celular del bachillerato universitario
    por: Castelán Sánchez, Luis Alejandro
    Publicado: (2011)
  • Estrategia didáctica para la enseñanza del tema cambio climático con estudiantes de educación media superior
    por: Arévalo Franco, Inti Humberto
    Publicado: (2020)
  • Elaboración y diseño de un software para la enseñanza del tema : respiración celular
    por: Gallardo Leyva, Carlos Andrés
    Publicado: (2010)
  • Propuesta de estrategias didácticas para la enseñanza del tema : diferenciación celular
    por: Osorio Flores, Arturo Tonatiuh
    Publicado: (2015)
  • Propuesta de enseñanza-aprendizaje en los temas de metabolismo : fotosíntesis y respiración celular
    por: Sosa Rodríguez, Teresa
    Publicado: (2020)

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