Acompañamiento terapéutico para la integración social en el contexto académico de un niño con trastorno de espectro autista (síndrome de Asperger)

Acompañamiento terapéutico para la integración social en el contexto académico de un niño con trastorno de espectro autista (síndrome de Asperger)

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zamora Contreras, Daina Verónica
Otras Contribuciones: Ramírez Gonzalez, Irma Magnolia (Asesor), González Campos, Ángel Eduardo (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2016
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Síndrome de Asperger
Tratamiento
Integración social
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000739480
http://132.248.9.195/ptd2016/enero/0739480/Index.html

Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000739480
http://132.248.9.195/ptd2016/enero/0739480/Index.html

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