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Estrategia didáctica para la comprensión lectora de textos de divulgación científica a nivel medio superior

Estrategia didáctica para la comprensión lectora de textos de divulgación científica a nivel medio superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vázquez Reyes, Ana Gloria
Otras Contribuciones: García Peña, Alejandro (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: MX 2016
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000745950
http://132.248.9.195/ptd2016/junio/0745950/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000745950
http://132.248.9.195/ptd2016/junio/0745950/Index.html

Ejemplares similares

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    Publicado: (2017)
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    Publicado: (2007)
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    Publicado: (2006)
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    Publicado: (2014)

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