Quevedo Rosales, K., & Rivera Alarcón, B. (2016). Estrategias de intervención como apoyo al rendimiento escolar en los niños con trastornos disléxicos de ocho a nueve años de edad.
Cita Chicago Style (17a ed.)Quevedo Rosales, Katy, y Bricio Rivera Alarcón. Estrategias De Intervención Como Apoyo Al Rendimiento Escolar En Los Niños Con Trastornos Disléxicos De Ocho a Nueve Años De Edad. 2016.
Cita MLA (8a ed.)Quevedo Rosales, Katy, y Bricio Rivera Alarcón. Estrategias De Intervención Como Apoyo Al Rendimiento Escolar En Los Niños Con Trastornos Disléxicos De Ocho a Nueve Años De Edad. 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.