Estrategias de intervención como apoyo al rendimiento escolar en los niños con trastornos disléxicos de ocho a nueve años de edad

Bibliographic Details
Main Author:	Quevedo Rosales, Katy
Other Authors:	Rivera Alarcón, Bricio (Asesor)
Format:	Tesis de licenciatura
Published:	MX 2016
Subjects:	Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud Ciencias Sociales
Online Access:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000748603 http://132.248.9.195/ptd2016/agosto/0748603/Index.html

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