Conceptuación de una praxis docente formadora para la innovación pedagógica

Conceptuación de una praxis docente formadora para la innovación pedagógica

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bedolla Cornejo, Ligia Patricia
Otras Contribuciones:	Ruiz Velasco Sánchez, Enrique (Asesor)
Formato:	Tesis de maestría
Lenguaje:	Español
Publicado:	2016
Materias:	Humanidades y Artes
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000750299 http://132.248.9.195/ptd2016/septiembre/0750299/Index.html

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