Rondero Ramírez, L., & Martínez Vázquez, F. (2016). Secuencia didáctica para mejorar la redacción argumentativa en el bachillerato mediante un proyecto de composición escrita basado en las cuatro habilidades comunicativas.
Cita Chicago Style (17a ed.)Rondero Ramírez, Leslie, y Fernando Martínez Vázquez. Secuencia Didáctica Para Mejorar La Redacción Argumentativa En El Bachillerato Mediante Un Proyecto De Composición Escrita Basado En Las Cuatro Habilidades Comunicativas. 2016.
Cita MLA (8a ed.)Rondero Ramírez, Leslie, y Fernando Martínez Vázquez. Secuencia Didáctica Para Mejorar La Redacción Argumentativa En El Bachillerato Mediante Un Proyecto De Composición Escrita Basado En Las Cuatro Habilidades Comunicativas. 2016.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.