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La comprensión lectora del texto de divulgación científica : una estrategia diáctica para alumnos de educación media superior

La comprensión lectora del texto de divulgación científica : una estrategia diáctica para alumnos de educación media superior

Detalles Bibliográficos
Autor principal: López Uribe, Maribel
Otras Contribuciones: Sánchez Rovirosa, Rodolfo (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Publicado: MX 2017
Materias:
Humanidades y de las Artes
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000756949
http://132.248.9.195/ptd2017/marzo/0756949/Index.html
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000756949
http://132.248.9.195/ptd2017/marzo/0756949/Index.html

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