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Desarrollo de la inteligencia y las funciones ejecutivas en escolares prematuros con riesgo de daño cerebral perinatal

Desarrollo de la inteligencia y las funciones ejecutivas en escolares prematuros con riesgo de daño cerebral perinatal

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Torres González, Cynthia
Otras Contribuciones: Ricardo Garcell, Josefina (Asesor)
Formato: Tesis de doctorado
Publicado: MX 2017
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000757444
http://132.248.9.195/ptd2017/marzo/0757444/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000757444
http://132.248.9.195/ptd2017/marzo/0757444/Index.html

Ejemplares similares

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    por: Carbajal Valenzuela, Cintli Carolina
    Publicado: (2016)
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    por: Santiago Hernández, María del Rocío
    Publicado: (2011)
  • Escolares con factores de riesgo de daño cerebral perinatal : relación entre variables socioeconómicas, alteraciones cognitivas y electroencefalográficas
    por: Jiménez-Colín, Maricarmen
    Publicado: (2016)
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    Publicado: (2018)
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    Publicado: (2010)

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