Espinosa González, A. A., & Bachá Méndez, G. (2017). La formación de clases de equivalencia en tareas numéricas: Un estudio en nivel preescolar.
Cita Chicago Style (17a ed.)Espinosa González, Astrid Ariadna, y Gustavo Bachá Méndez. La Formación De Clases De Equivalencia En Tareas Numéricas: Un Estudio En Nivel Preescolar. 2017.
Cita MLA (8a ed.)Espinosa González, Astrid Ariadna, y Gustavo Bachá Méndez. La Formación De Clases De Equivalencia En Tareas Numéricas: Un Estudio En Nivel Preescolar. 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.