Pool Cibrian, W. J., & Martínez Guerrero, J. I. (2017). Relaciones entre creencias de autoeficacia, uso de estrategias de aprendizaje autorregulado y el rendimiento académico de estudiantes universitarios.
Cita Chicago Style (17a ed.)Pool Cibrian, Wilson Jesús, y José Ignacio Martínez Guerrero. Relaciones Entre Creencias De Autoeficacia, Uso De Estrategias De Aprendizaje Autorregulado Y El Rendimiento Académico De Estudiantes Universitarios. 2017.
Cita MLA (8a ed.)Pool Cibrian, Wilson Jesús, y José Ignacio Martínez Guerrero. Relaciones Entre Creencias De Autoeficacia, Uso De Estrategias De Aprendizaje Autorregulado Y El Rendimiento Académico De Estudiantes Universitarios. 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.