Lenguaje de señas : recurso esencial en la comunicación entre una niña con hipoacusia bilateral y su grupo escolar
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| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Publicado: |
MX
2017
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000779295 http://132.248.9.195/ptd2018/agosto/0779295/Index.html |