Validez discriminante de la entrevista diagnóstica para los trastornos del espectro autista CRIDI-TEA, entre niños con trastorno del espectro autista y niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carmona Ruíz, Belén
Otras Contribuciones: Albores Gallo, Lilia (Asesor)
Formato: Tesis de especialidad
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000779488
http://132.248.9.195/ptd2018/agosto/0779488/Index.html