Desarrollo y evaluación del aula invertida (flipped classroom) en estudiantes de medicina en un curso de otorrinolaringología

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dávalos Fuentes, Mario Sergio
Otras Contribuciones: Sánchez Mendiola, Melchor (Asesor)
Formato: Tesis de maestría
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000785237
http://132.248.9.195/ptd2019/febrero/0785237/Index.html