La inteligencia emocional como una estrategia educativa para el desarrollo de competencias emocionales en la erradicación del acoso escolar, el caso de segundo grado de la Escuela de Educación Secundaria Diurna no. 126 "Tlahuizcalli" turno vespertino CDMX
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otras Contribuciones: | |
| Formato: | Tesis de licenciatura |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000786058 http://132.248.9.195/ptd2019/febrero/0786058/Index.html |