Propuesta de un instrumento con válidez y proceso de confiabilidad para medir si el sujeto se concibe como victima de bullying en adolescentes que cursan el nivel secundaria

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Espinosa Estrada, Vianney Monserrat, Ortiz García, Angie Viridiana
Otras Contribuciones: Maldonado Martínez, Ignacio Javier (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000786840
http://132.248.9.195/ptd2019/marzo/0786840/Index.html