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El uso de estrategias para favorecer la comprensión lectora en escolares de sexto año de primaria

El uso de estrategias para favorecer la comprensión lectora en escolares de sexto año de primaria

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zertuche Ugalde, Alejandra Itzel, Ramírez Cázares, Montserrat
Otras Contribuciones: Fierro Luna, Fernando (Asesor)
Formato: Tesis de licenciatura
Publicado: MX 2018
Materias:
Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud
Ciencias Sociales
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000790507
http://132.248.9.195/ptd2019/junio/0790507/Index.html
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https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000790507
http://132.248.9.195/ptd2019/junio/0790507/Index.html

Ejemplares similares

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    por: Guzmán López, Quetzaly
    Publicado: (2012)
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  • La elaboración de material didáctico como variable que favorece la comprensión lectora y la autoestima en niños de sexto grado de primaria
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    Publicado: (2009)

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